当老师在公开课黑板上洋洋洒洒写下全新章节,当老师转身时迎上身后几十双火热求知的眼神,光从窗口泄进课堂,照亮了台上台下所有可爱的脸庞,但是却让在电影院里看这个爆笑故事的我,又泛起阵阵鼻酸。中国传媒大学副教授陆嘉宁表示:“这两派观点都有道理,用几个词来形容的话,它是非常私人的,讲述了一种个案式的情感;第二个形容电影的词是错位,这个孩子曾经有一年的时间被母亲抛弃,母亲任性地投奔了一段新的恋情,孩子始终在和一个记忆中的母亲情人争夺爱,这样的模式下,他经常会对于患病的母亲做出一种冷酷的态度。电影把创伤放得特别大,阿尔茨海默病虽然贯穿始终,但成了治愈创伤的契机,跟我们对病症的认知很不一样。它的私人导致电影非常细腻,而错位又会让人觉得很多时候难以认同。”
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