20世纪30年代,一个被侵略、被压榨的硝烟时代,一个村落的青壮年都去当兵,留下了一帮孩子和老人,这帮孩子托付给了青年共产党员金蕾老师,她尽心照顾孩子们的一切,并在边区政府和人民的关心支持下,与众多接受进步思想的青年党员一样,冒着生命危险和极端艰苦的办学条件,不愿顺从命运安排,不屈服于封建压迫,以不幸的命运换来了她不凡的人生,坚强的信念使她在磨难中成长,爱国的热情将她引领成无畏勇敢的爱国教育者。她用柔弱的女子身躯和钢铁般的意志,撑起教师、父爱、母爱的重任,全身心投入到学校的建设中,用鲜血和生命开创了边区教育的先河。河道英的母亲都已经知道艺率不是自己家的血脉,财阀家族,可以接受艺率一个外人的孩子吗?可是最后是河道英等待着艺率出国的?他用了什么办法让家里接受自己继续抚养别人家的孩子呢?考虑到河道英比朴妍珍年龄大,朴妍珍37岁的话,河道英得40多,可能应该是继承家业的,家里既然主要靠他的话,如果又是独生子,那么,他在家说了算,比如离婚,财阀离婚,居然可以那么容易的话,那他非要养艺率,家里也不能说什么。
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